３年生の 算数の授業
主体的・対話的で 深い学びを めざし
電子黒板やタブレットを 普段使いしています
ところで
今年度 ６学年を対象に実施された
全国学力・学習状況調査の結果から
本校の児童が
５年生までに受けた授業での
ICT機器の活用頻度が高く
児童は そうした授業が
自分に合った学びになっていると
感じていることが わかりました
また その結果
学力も しっかり身についていました
この結果を
他学年の 学びにも
生かしていきたいものです
異なる声は 宝物
今日から １年生の 取材が はじまりました その成長を 間近で 感じられる すてきな 時間です この３学期に 伝えたいことを 今日も 綴ります 同じ色ばかりを 集めた箱の中では 世界はすぐに 息苦しくなる 耳に痛い声ほど 実は 私の世界を広げる扉を そ...
-
今日は １年生の遠足 登校が 早かったですね 整列が こんなに上手になりました 「さぁ しゅっぱつだー!!」 クマの出没情報が 市内でもあるため コースを変更して より安全な場所を 歩きます いったん 休憩 元気 いっぱい👏 もうすぐ つつじ公園 到着～ !! お弁当 と おや... -
新入生の笑顔が いっぱい見られた 入学式 かわいい１年生を 迎えた 教職員も また同じです 一つずつ 進級した 児童のみなさんも 意欲満々です 一夜明けて ６年生が 早朝から １年生の教室で 様々なお世話を してくれています 丁寧で 優しい かかわり方を見て とてもとても 頼...
0 件のコメント:
コメントを投稿
注: コメントを投稿できるのは、このブログのメンバーだけです。