授業研究会（２年生）
いつもどおり そして いつになく
はりきっている人の姿が 見られる
この１時間
何をするのかが
しっかり 意識されており
見通しを 共有して
授業が 進む
タブレットと板書を
交互に 何度も見比べながら
ひとり学びが 進んでいく
そして
なかまとの交流の仕方を 確認
学び合いが
自分事となって
自分にとって 必要感が高い
学び合いになっていく
次の時間は
６年生
担任との 強い絆
そして
厚い信頼関係が うかがえる
気持ちが
まっすぐに
学びに向かっていく
自分のタブレットを 手に
学び合いが
深まっていく
自分なりに 納得できるまで
６年生らしく
妥協のない 学び合いの姿が
印象的
目の前のことは
全て 自分事
自分の目で見て
深く 考えて
その学びを 振り返り
自分自身を
アップデートしていこう
（３年生）
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