探しものが 見つかるように

変化と成長を　感じる

今まで　探してきた言葉が

見つかったかのように…

本番を　楽しむことができるよう

力をぬいて　気をぬかず

ラストスパート!!

成長を 励みに

先週の　終業式の様子

全校生の成長が　うれしい

6年生かと　思うくらい

堂々と　発表できた

今日も　吹奏楽の県大会に向けて

早朝から　練習している…

目標を　達成してほしい

チャレンジを　続けてほしい

4年生かと　思うくらい

1学期にがんばったことが

たくさん　あった

自転車教室のことも

発表できたことは

「いのち」を大切にしている　証

教頭先生も

丁寧に　くるんとの利用の仕方を

説明してくれた

自転車を乗っていけない場所や

自転車をとめる場所…

きちんと説明されれば

正しく行動できる　みなさん

引き続き

よい　夏休みを!

人生の プラットフォーム

夏休みが　スタートしました

終業式の日

玄関を出る前に

自分から　声をかけてくれた人が多く

いろんな　思いが

交錯しているようです…

何より

みなさんが

安心・安全に過ごせる

２７日間となることを　願うばかりです

義務教育段階の　長井小学校は

みなさんの　人生における

プラットフォームです

小学生としての　みなさんを

支えていくための　拠点でありたいと

私は　考えています

その役割を

学校として

校長として

しっかりと　果たすことができるよう

この休み中も　研修に努めます

一人ひとりには

それぞれの　人生があり　事情があります

見え方も

感じ方も

抱えているものも

全て　異なりますが

長井小という　プラットフォームは

常に　互いを　支え合い

磨き合い

希望をもって　成長できる

そんな場所でありたいと

願いながら

また　明日を　迎えます

大切な 節目

英語だけでなく

いつも　気さくに　声をかけてくれて

中間休みには

一緒に　サッカーをしてくれた

たった　1年間だったけれど

学んだことは　たくさんあり

思い出も　いっぱいできた

心から　「ありがとう!!」と

みんなで　感謝を　伝えたい

＜ 今日の　中間休み ＞

昨日に　引き続き

天童市で　開催された

陸上大会の　表彰伝達

すごい　タイム !!

今後の楽しみが　増えた !!

午後は　終業式

暑い中　体調に　十分留意し

ケガや事故のない

安心・安全な　夏休みを過ごそう

演奏を 楽しみたい

「いつもより　早く来ました!」

りゅうきさんが　かけ足で

校門を　くぐります

そうです

今朝は　吹奏楽部の

県大会前の　壮行演奏の日

私の予想を　はるかに超える数の　児童が

体育館に　静かに　集まりました

予選会にも　かけつけてくれた人が

たくさん　います

ありがとう!!

予選会のときよりも

迫力が　感じられました

自信が　ついたのでしょうか

「アンコール!  アンコール!!…」の声にも

しっかり　応えてくれました

「ながい水まつり」と　重なりますが

８／２の県大会が　とても　楽しみです

とにかく　「楽しんで」演奏してほしいと

今から　期待しています

「心」は　演奏に　表れます

さて

中間休みは

自発的に　持ってきてくれた

各種大会における

賞状や　トロフィーの　伝達を

校長室で　行いました

校外でも

よく　がんばっています

すごいです!!

まだの人も

明日が　ありますよ!!

児童会活動への 意識の高さ

朝から　暑い一日ですが

その手には　水泳道具だけでなく

アルミ缶の袋が　握られています

こういう姿が　日常的に見られることが

長井小の児童の　強みなのだと感じます

中間休みの　体育館

夢中で　鬼ごっこをする姿

追いかける方も

追いかけられる方も

息が切れて　大変そうですが

時間いっぱい　笑顔でした

思ったよりも

体育館で遊んでいる人数が少なく

ハッとして　窓の外に目を向けると

たくさんの児童が

元気いっぱい

グラウンドを　かけ回っています

子どもたちは　…

本当に　すごいですね

１学期のしめくくり

６年生の　音楽の時間

様々な場所を　有効活用して

練習に　励んでいます

３階の　廊下にも

いろいろな姿が　見られます

正面からよりも

心の揺れや　変化が

わかりやすく　伝わってくることも…

夏休みまで

いよいよ　あと３日

２０日の　吹奏楽コンクール置賜地区予選で

会場いっぱいに　響かせた

温かく　やわらかな音色に　包まれながら

１学期の　しめくくりを

進めていきます

練習は本番のように 本番は…

大会前の　緊張感が　大好きです

昨日は　クマ騒動で

練習できませんでしたから

先生も　子どもたちも

一層　気合が入っていました

今　できることを

やり切ってほしい

地区大会を　通して

一段と　成長した姿が　見られることを

期待しています

はじまるよ

「読み聞かせが　はじまるよー!!」

そう　声をかけられて

「カラーン　カシャーン」

氷の入った　水筒を揺らしながら

玄関に　入っていく子どもたち

真剣に　聞いている背中が

何とも　いとおしい…

前のめりで

画面に　釘づけ

低学年の　子どもたちも

ずいぶんと　姿勢がよくなり

集中して　お話が聞けるようになりました

１学期の　大きな成長の一つです

ICT機器の活用が 自分の学びに

 

３年生の　算数の授業

主体的・対話的で　深い学びを　めざし

電子黒板やタブレットを　普段使いしています

ところで

今年度　６学年を対象に実施された

全国学力・学習状況調査の結果から

本校の児童が

５年生までに受けた授業での

ICT機器の活用頻度が高く

児童は　そうした授業が

自分に合った学びになっていると

感じていることが　わかりました

また　その結果

学力も　しっかり身についていました

この結果を

他学年の　学びにも

生かしていきたいものです