授業力の向上を目指して

子どもたちの内側から湧きたつ思いを

大切にしながら

言葉にこだわっていくことを

研究授業で

ご指導いただきました

また

教師の発語としての「価値づけ」を

より意識し

課題との　出会わせ方や

解決のための　見通しの持たせ方を

大事にして

個々の　困り感に寄り添っていくことを

教えていただきました

子どもたちが

各家庭で　過ごしている間

大変貴重な研修が　できました