子どもたちの内側から湧きたつ思いを
大切にしながら
言葉にこだわっていくことを
研究授業で
ご指導いただきました
また
教師の発語としての「価値づけ」を
より意識し
課題との 出会わせ方や
解決のための 見通しの持たせ方を
大事にして
個々の 困り感に寄り添っていくことを
教えていただきました
子どもたちが
各家庭で 過ごしている間
大変貴重な研修が できました
心が ぽかぽかする
校庭の木々が 赤・黄・茶に染まり 風がちょっぴり 冷たくなったころ 教室にひびく 「いただきます!!」 笑顔がそろう あったかい時間 「今日のスープ、すごくいい感じ！」 ほっぺがふくらむ うれしいひとくち 窓の外には 落ち葉のダンス 教室いっぱいに 笑いが続く ...
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今日は １年生の遠足 登校が 早かったですね 整列が こんなに上手になりました 「さぁ しゅっぱつだー!!」 クマの出没情報が 市内でもあるため コースを変更して より安全な場所を 歩きます いったん 休憩 元気 いっぱい👏 もうすぐ つつじ公園 到着～ !! お弁当 と おや... -
新入生の笑顔が いっぱい見られた 入学式 かわいい１年生を 迎えた 教職員も また同じです 一つずつ 進級した 児童のみなさんも 意欲満々です 一夜明けて ６年生が 早朝から １年生の教室で 様々なお世話を してくれています 丁寧で 優しい かかわり方を見て とてもとても 頼...
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