（写真はイメージです）
今年度は ほとんどいませんが
たまに ふらふらと
授業中に 廊下を歩いている児童の姿
「あなたは どうしたいの?」
と たずねると
私が聞いてもいない
自分なりの言い訳ばかり…
いま この時間が もったいない
自分は 今どうしたいのか
どうすべきなのか
先を 見据えて
読書の楽しさは 様々ありますが 集中力や 論理的な思考力が 高まり 想像力や 表現力 そして コミュニケーション能力を 高めることができることも 魅力と 言えます どれも これから先 生きていく上で とても大切な 力となります 体育館では ２年生の ある競技が スタートしまし...
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新入生の笑顔が いっぱい見られた 入学式 かわいい１年生を 迎えた 教職員も また同じです 一つずつ 進級した 児童のみなさんも 意欲満々です 一夜明けて ６年生が 早朝から １年生の教室で 様々なお世話を してくれています 丁寧で 優しい かかわり方を見て とてもとても 頼... -
「がんばります!!」 始業式では 教科書を 学年代表のみなさんに 手渡しました 「慈愛のうた」が 体育館いっぱいに響きます!! 入学式では ２年生以上のみなさんが １年生に 合唱をプレゼントしました -
登校後 １年生の教室を回ってみました 予想以上に 落ち着いた 雰囲気です プリントの確認も 自分でやろうと がんばっている姿が 見られます その そばには 各教室を ２～３名体制で サポートしている 教職員の姿があります 【今朝うれしかったこと】 ◎５年生男子が 傘のない１年生...
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